2014年3月，中国矿业大学第十五届研究生支教团山西分团的三名成员均在灵丘县科技教育局主办的《灵丘教育》杂志上发表了跟教学相关的文章，得到了石家田九年制学校各位领导和老师们的一致认可。同时，支教团成员利用课余时间编纂的石家田九年制学校的校本教材《初中历史》也已投入使用。

支教团成员深知理论的验证离不开实践，所以在教学伊始就注重研读各种相关教学论文，并把这些理论运用于自己的教学实践中去，大胆尝试，小心求证。特别是作为“三晋课改先进校”的一名教师，支教团成员们更是将五环教学的理论应用与自己的教学实践中去。经过半年的学习、摸索和尝试，支教团成员陆志澄更是形成了特色鲜明的一套课改教学体系，他凭借自身完备的历史知识背景，将“说书”的艺术融入历史教学，并且在课堂实践中验证了其可能性。为了更好的将该历史教学模式推广到更多的课堂，他又从实践回归到理论，发表了《刍议历史教学中的“说书”艺术》一文，详细阐述了“说书”教学的可能性和优越性。另外同为历史老师的支教团成员李萌也积极的将课改精神贯穿于课堂教学，并且大胆尝试新的教学模式也形成了独树一帜的教学风格，得到了灵丘县教研组教师的肯定，她也将自身的教学体验以支教日记的形式发表于《灵丘教育》。支教团成员李晗杰更是以队长的身份，将自身的支教感触和教学体会融为一体，从志愿服务的立场鼓励更多的人投入公益事业，为山区的孩子们贡献自己的一份微薄之力，以《支教感触》为名发表于杂志。

同时，由于初三历史教学任务重、责任大，对于学生来说历史学习更是压力大，趣味少，因此支教团成员为提高初三学生学习历史的效率和乐趣，花费了半年的时间精心编纂了石家田九年制学校的校本教材《初中历史》，本教材涵盖了初中六册课本的所有内容，体系完善，结构清晰，内容明了，记忆方便。为今后的初中历史教学留下了珍贵的教学资料，也为学生们的自主学习提供了便捷的小助手。

支教团成员们表示，生命不止，奉献不息。他们将更加努力尽心的做好接下来的支教工作，为石家田的孩子们带来更加光明的未来。