家访工作是一种重要的教育形式和教育方法，是学校教育教学工作的重要补充和延伸。7月18日，筑梦公益四分队在黔西南布依族苗族自治州敬南镇坝戎中心小学支教的第三天，为更深一步的了解学生的兴趣爱好、性格、家庭环境、心理等情况，促使学生更好地学习成长，支教队开始开展系列家访活动。

7月18日下午下课后，四分队4位支教队员带着受访孩子一起回家，贵州秀丽古朴、风景如画，支教队员踏上弯弯曲曲的山路，走过6座大山，等待支教队员的是位和蔼的老奶奶和她6岁的孙子。两位孙子很快打开作业写了起来，老爷爷去附近打工了，孩子爸爸在市里十多天才能回来一次，五十多岁的老奶奶一直笑着，眼里含着泪水向支教队员们讲着过去：父母离异、孩子2年没听过妈妈的声音、自己去过最远的地方就是距离50公里的兴义市、孩子很爱学习，每天都会看着他们写字……家访共持续了2个多小时。在家访过程中，支教队员对学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等游乐一定的了解，还和家长在交通、消防、用电、饮食卫生、家庭生活、户外活动等安全常识教育和心理健康教育上进行了沟通，增强了支教团“了解学生、教育学生、尊重学生、关爱学生”的责任感和使命感。

据悉，家访系列活动将持续到支教结束，家访结果将进行汇总交流。通过家访的形式，支教队员对学生家庭情况与每个小孩子的基本课业情况及各学科的弱点、难点有了更近一步的了解，和家长进行有效沟通交流，获得家长对活动的支持，帮助部分家庭解决困难。

支教队员和家长进行交流

支教队员送孩子回家