8月1日，土地16-3班的同学来到了杨庄探访了花灯的传承人——曹开君老师。 今年63岁的曹开君老师擅长花灯、风筝工艺制作，是江苏省民间文艺家协会员以及江苏省省级非遗项目代表性传承人，其制作的风筝和花灯作品经受邀参加各类大型展览。

首先我们看到了老师焊圈、整体组装并焊接、整形校正的过程，一次次的矫正，一次次的焊接，让我们感受到了艺术的魅力与奇妙。同时，也让我们也体会到了艺术的不易。在制作过程中，曹老师多次被焊具烫伤，并表示这是家常便饭。但这点挫折并不会阻挡曹老师在艺术传承的这条路上继续前行，正如戴维所说：“挫折是倾覆弱者生活之舟的波涛，是锤炼强者钢铁意志的熔炉。”使我们备受感动，深受感染的不仅仅是老师的高超技艺，还有老师的状态，沉稳亲善，从容饱满，满满的生机，对花灯深厚的情感与热爱。

曹老师表示小时候便看着外祖母做花灯，在心中埋下了一颗蓄势待发的幼苗，培养了对花灯的兴趣，这也是他坚持做花灯的一个重要原因。兴趣只有得到自由的发展，才能变为终生不渝的志趣。这种志趣能够激发人全部的力量去斗争、去创造，从而使生活变得更加瑰丽多彩！每一个为兴趣爱好而伸开双手的人，在收拢双手时握住的都是成功的喜悦。

除了我们今天所见到的焊圈、整体组装并焊接、整形校正，花灯的制作还包括选料裱糊、美化，这其中也大有学问，这都是由老师的妻子帮助完成的。老师告诉我们，妻子在他的创作中给予了很大的支持与帮助，一个花灯的完成一大半的功劳是属于妻子的。

老师还告诉我们，艺术和做学问一样，需要不断学习。据我们了解，曹开君老师还在老年班学习画画，家里的几盏花灯上面的字画都是老师自己画的并题写的。

通过此次拜访同学们认识到生命有限，而学海无涯。我们成为怎样的人，决定于我们所学到的东西，每天都努力学点新的东西，这一天才称得上是没有白费。纯粹的物件永远是死的，人的情感永远是活的。只有人的制作，人的欣赏，人的赞叹，人的传承，才让物品拥有了灵魂和生命。

曹开君老师

花灯作品

兔子花灯作品